Educomunicación: Entender el mensaje, crear el cambio

La educomunicación es un campo de estudio e intervención interdisciplinario que busca integrar los mundos de la educación y la comunicación. Se trata de formar ciudadanos críticos, capaces de entender, analizar y crear mensajes en la sociedad de la información, así como educar contra la desinformación y polarización de discursos en entornos digitales.

Sobre Educomunicación.cl
En este espacio, donde la educación y la comunicación convergen para formar ciudadanos capaces de descodificar el mundo,  ofrecemos consultoría, investigación y recursos de Educomunicación para construir una ciudadanía crítica en la era digital.

Nuestro trabajo se centra en tres dimensiones esenciales:

  • Educación CON los medios: El uso de recursos tecnológicos (videos, podcasts, redes sociales) como herramientas para facilitar el aprendizaje.
  • Educación PARA los medios: Enseñar a los estudiantes a ser receptores críticos y productores de información. Esto implica cuestionar quién emite el mensaje, qué intereses tiene y cómo se construye la "realidad", con pensamiento crítico y reflexivo.
  • Educación POR la comunicación: El proceso mismo de aprender a través del diálogo y la participación activa, donde el alumno también es un emisor y constructor de una sociedad democrática.
Impulsar la alfabetización mediática y el pensamiento crítico
En Educomunicación nos interesa trascender el simple uso de la tecnología para convertirla en una herramienta de emancipación social y pensamiento crítico. A través de este espacio, encontrarás investigaciones, proyectos y recursos prácticos diseñados para transformar a los estudiantes de receptores pasivos en "prosumidores" conscientes, capaces de analizar, cuestionar la información y actuar en consecuencia ante la desinformación y los discursos de odio. 
Nos interesa integrar la alfabetización mediática con la pedagogía del diálogo, impulsando una educación que no solo enseñe a utilizar medios, sino que empodere a las personas para democratizar la palabra y construir una ciudadanía activa en la sociedad digital.

Patricia Ferrada Montecinos
Periodista, magíster en historia de occidente y doctoranda en educación

Recursos

Recursos didácticos descargables

Guías, actividades y plantillas listas para aplicar en clase para desarrollar análisis crítico de medios.

Investigación y publicaciones

Explora artículos, estudios y documentos académicos que presentan hallazgos, metodologías y reflexiones aplicables, orientadas la construcción de una ciudadanía crítica en entornos digitales.

Proyectos de vinculación con el medio y de aula

Propuestas prácticas para crear productos mediáticos con enfoque ético y pensamiento crítico.

Artículos

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Publicado en Revista PAIDEIA

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Publicado en Revista CUADERNOS.INFO

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Publicado en Revista NOTAS HISTÓRICAS Y GEOGRÁFICAS

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Formación

CAPACITACIÓN VcN

Educación mediática para la inclusión y ciudadanía de adultos mayores

Fortalecer las capacidades de las personas mayores para comprender, usar y cuestionar críticamente los medios digitales, promoviendo su inclusión social, participación ciudadana y protección frente a la desinformación y el fraude digital.

     
Taller para jóvenes y escolares

Gestión pedagógica del conflicto digital

Talleres de análisis crítico de contenido digital, donde los estudiantes desarman discursos polarizantes y reconstruyen el diálogo, para el desarrollo de habilidades comunicativas y gestión de desacuerdos.

     
CURSO para profesores

Integración curricular de la competencia mediática y formación docente

Promover la integración de la comunicación y ciudadanía digital en el currículo, a través de estrategias pedagógicas concretas, competencias mediáticas, pensamiento crítico y el uso educativo de tecnologías, con énfasis en la construcción de prácticas pedagógicas inclusivas y democráticas.

     
 
 

Contacto

  • Universidad Adventista de Chile, Chillán, Chile
  • Responsable: Patricia Ferrada Montecinos